Nicht alle Menschen sind gleich aktiv im Internet. Neben der Einteilung in 6 Stufen im Groundswell-Buch (siehe letztes IGTV) gibt es ein weiteres Modell dafür. Jakob Nielsen hat es 2006 in einem Text namens "The 90-9-1 Rule for Participation Inequality in Social Media and Online Communities" geprägt. Er spricht von einer Pyramide, bei der nur die obersten 1% die Aktiven sind, die selber Inhalte erstellen (die "Kreatoren" nach Li und Bernoff), 9% machen mit (z.B. Kommentar schreiben, diskutieren) und 90% sind Lurkers - die nicht selber beitragen, sondern nur konsumieren. Im "harten Kern" haben wir darüber gesprochen, Beispiele aus unserem Alltag gesucht und und diskutiert, ob die Verteilung wohl heutzutage wohl immer noch so gilt. Ihr könnt es via IGTV anhören oder im #heulnichtmachdoch Podcast. #hnmdabschlussklasse

Im Buch Groundswell (2008) teilen Charlene Li und Josh Bernoff die Internetznutzer*innen in verschiedene Stufen ein. Dazu nutzen sie die Social-Technographics-Leiter. Eine Übersicht über die 6 Stufen seht ihr hier. Wenn ihr unsere Diskussion dazu verfolgen wollt, hört das zugehörige IGTV an oder die kompette Podcastfolge! (Link in bio) #hnmdabschlussklasse

Uuund hier folgt die nächste Variante unseres #Groundswell Bingos! Dieses Mal geht es um eine aktivere Rolle - also nicht nur zu konsumieren, sondern selber etwas zu produzieren? Wie schneidet ihr ab? Wie viele Felder könnt ihr abhaken? Habt ihr auch hier ein "Bingo"? #hnmdabschlussklasse

Wer hat Lust, eine Runde Bingo zu spielen?! Teile diesen Post in deiner Story oder screenshotte die Vorlage aus meiner Story, kreuze alles an, was du schonmal gemacht hast, und tag mich! Es geht um Möglichkeiten des Groundswell. Was das ist, kannst du im letzten Beitrag nachlesen! (Hinweis: das hier ist die Konsum-Variante - morgen spielen wir das nochmal in der aktiven Variante!) #hnmdabschlussklasse #groundswell #socialweb

Als Einstieg in den Theorieteil schauen wir uns heute den Begriff #Groundswell an. Dieser wurde 2008 (aka: in Internetjahren ewig her) von Charlene Li und Josh Bernoff in ihrem gleichnamigen Buch geprägt. Groundswell ist: „ein sozialer Trend, bei dem die Leute Technologien benutzen, um das, was sie brauchen, voneinander zu bekommen statt von traditionellen Institutionen wie Unternehmen.“ Sprich, wenn ich ein Rezept brauche, finde ich das nicht mehr nur in Kochbüchern, sondern dank des Internets kann ich jetzt auch in Kochblogs oder Kochforen Rezepte von anderen User:innen finden. Das Wachsen des Web 2.0 und der soziale Trend hat natürlich die Unternehmenswelt durcheinandergewirbelt und das damals von Li und Bernoff entwickelte POST-Framework ist nach wie vor gültig. Gleichzeitig haben sie aber einige Entwicklungen nicht ganz richtig eingeschätzt: so haben sie zum Beispiel öfter MySpace als Beispiel genannt (RIP MySpace ⚰), aber Facebook nicht auf dem Schirm gehabt - oder auch der technologische Fortschritt im Bereich der Smartphones und deren Verbreitung. Wetten, dass ihr in eurem Alltag andauernd Groundswell-Technologien benutzt? Ihr schlagt etwas in #Wikipedia nach, benutzt #OpenSource Software wie Thunderbird, konsumiert Content bei #YouTube oder via #Podcast. Das Groundswell-Prinzip ist im Endeffekt auch die Basis für das, was wir hier tun: Wir erstellen digitale Projekt für andere User:innen und informieren, inspirieren oder unterhalten dadurch. #hnmdabschlussklasse

Für den Theorieblock "Publizieren im Internet" möchte ich euch bitten, die folgenden Texte zu lesen. (Die direkten Links findet ihr im Notion-Dashboard, link in bio!) 1️⃣ Artikel "Social Media mit Strategie – Methodik mit Groundswell" auf dem Blogdigitalmarketingblog.ch -> Abschnitt "Die Groundswell-Theorie" 2️⃣ Artikel "Der Groundswell: Wenn Menschen sich zu einer Kraft verbinden" unter dstoecklin.ch. Hier den Anfang lesen, inklusive des Abschnitts "Im Zentrum stehen Menschen" 3️⃣ Artikel "Ten years of the Groundswell" bei medium.com/@jbernoff/ (komplett) 4️⃣ Artikel "The 90-9-1 Rule for Participation Inequality in Social Media and Online Communities" unter www.nngroup.com (komplett) Uff, bissi awkward eine Literaturliste in die Caption zu posten... Wie gesagt, zum direkt klicken findet ihr das alles in Notion. Am Donnerstag beginne ich hier, Content zu dem Thema zu veröffentlichen! #publiziereniminternet #groundswell #hnmdabschlussklasse

Methodentipp #Lerntagebuch ✍? Wenn ihr möchtet, könnt ihr während der Laufzeit des MOOCs ein Lerntagebuch führen. Alle paar Wochen schreibt ihr einen Eintrag und reflektiert euren Fortschritt. Ein paar Vorschläge für diese Prompts findet ihr auf der zweiten Slide! Für die Notion-Nutzer:innen unter euch gibt es das Lerntagebuch auch als speicherbare Vorlage. Link in bio! #hnmdabschlussklasse #heulnichtmachdoch #lerntipp #lernmethode #digitalesprojekt

Gutes Batterienaufladen euch ☀? #hnmdabschlussklasse #recharging #muttertag

⚡ Buddy-Vermittlung ⚡ Suchst du eine Person oder eine kleine Gruppe, um gemeinsam am digitalen Projekt zu arbeiten? Dann poste dein Gesuch hier! ? Du kannst zum Beispiel jemanden suchen für... ? die Diskussion von Theorie und Lektüre ⏰ gemeinsames Coworking ? Brainstorming und das Entwerfen von Konzepten ? das gemeinsame Ausprobieren von Technik und Medien ? die inhaltliche Arbeit an einem gemeinsamen Thema Wenn du interessiert bist, dann kommentiere unter diesem Post und erzähl, was du suchst. Zum Beispiel: "ich suche jemanden, der gerade auch mit YouTube anfängt" oder "ich will was zum Thema Nachhaltigkeit machen, wer noch?" Freue mich auf die erfolgreiche Buddy-Vermittlung ? #hnmdabschlussklasse

Bitte tu dir den Gefallen, und verschließe nicht aus falscher Eitelkeit die Augen vor der “Konkurrenz”. Oft haben Menschen eine Idee und legen dann einfach los, ohne sich zu informieren, was es bereits an ähnlichen Projekten gibt. Du könntest als Nachmacherin gelten, Markenrechte verletzen oder einfach in einen bereits gesättigten Markt einsteigen und dich dann wundern, warum niemand deinen Blog liest. Konkurrenz ist in Bezug auf Passion Projects natürlich relativ. Dennoch ist es blöd, wenn du den zehnten Blog über Thema X startest und merkst, dass du über genau die gleichen Themen sprechen willst, wie es schon viele vor dir getan haben. Mit guter Recherche kannst du das verhindern. Schau, was es bereits zu deinem Thema gibt und schau auch über den Medien-Tellerrand! Sprich, wenn du einen Podcast machen willst, solltest du nicht nur schauen, ob dieses Thema auf dem Podcast-Markt noch frei ist, sondern auch ob es nicht schon YouTube-Kanäle, Blogs oder andere Medien dazu gibt. Falls du feststellst, dass es bereits etwas gibt, dann schau, ob du dich anders aufstellen kannst: andere Zielgruppe, kleinere Nische, anderer Ton? Mit einem klaren Alleinstellungsmerkmal (USP) hebst du dich genug von anderen Projekten zum Thema ab, und niemand fühlt sich auf die Füße getreten. #hnmdabschlussklasse #passionproject #digitalesprojekt #alleinstellungsmerkmal