Ples pisanja je jedna od onih metoda koja nas svaki put podsjeti na ono najvažnije – da dijete uči tijelom, emocijom i pokretom prije nego “lijepim slovom”. Riječ je o metodi pisanog izražavanja koja se provodi kroz glazbu, ritam, igru i prirodne pokrete, a posebno je prikladna za djecu predškolske dobi i djecu s teškoćama. Umjesto da se fokusiramo na oblik slova, Ples pisanja nas uči da najprije stvaramo uvjete u kojima pokret teče slobodno, spontano i s povjerenjem u vlastiti ritam.
U Plesu pisanja dijete najprije osjeća slovo – čuje njegov zvuk, kreće se u njegovom obliku, istražuje ga u prostoru. Tek kada pokret “sjedne” u tijelo, prelazimo na papir. Zato djeca najprije mašu rukama u zraku, skaču u krug za slovo “o”, crtaju po podu, rukama ili kredama. Primarni cilj nije forma, nego doživljaj, sigurnost i povezanost sa svojim tijelom. Kada dijete nije opterećeno “ispravnošću”, tada se prirodno javlja uredniji, mekši i precizniji pokret pisanja.
Metoda uključuje dvije velike skupine pokreta: pokrete u osobnom prostoru i pokrete na podlozi za pisanje. U osobnom prostoru djeca se kreću stojeći, sjedeći, ležeći – onako kako im odgovara. Ovdje se potiče maštovito kretanje, ritam, slušanje glazbe i imitacija. Djeca mogu hodati visoko ili tiho “na prstićima”, zamahivati rukama, kružiti tijelom, plesati ili samo promatrati. Nema prisile, nema “moraš”. Pokreti nastaju iz znatiželje i istraživanja, a upravo to je ključ koji djecu vodi prema kasnijoj finoj motorici.
Zašto je Ples pisanja zapravo odlična stvar?
• potiče spontani, neforsirani razvoj grafomotorike
• smanjuje frustraciju kod djece koja “ne žele pisati”
• omogućuje djeci da se izražavaju tijelom i emocijom
• povezuje glazbu, ritam i pokret – prirodne kanale učenja
• daje temelj za kasnije uredno i sigurno pisanje
• idealan je i za djecu koja trebaju više senzorne podrške
👉 Vrijeme i datum:
2. 12. u 18:00 h (snimka i potvrda uključene)
👉 Prijava:
Webinar je dio programa: Mala priča o pripremi za školu (u vrtiću), a možete se prijaviti i samo na njega OVDJE
Sara 
0 comments