Dragi odgojitelji,
koliko puta ste se zatekli u situaciji da dijete miješa zrak u praznoj posudi i poslužuje vam “ručak”?
I možda ste pomislili – trebam li se uključiti? Ili ga pustiti da nastavi?
To je taj trenutak koji čini razliku.
Jer simbolička igra nije samo “igra” – ona je djetetov način mišljenja, izražavanja i razumijevanja svijeta.
Što se događa u simboličkoj igri?
U toj igri dijete povezuje ono što zna i ono što tek otkriva. Ono koristi predmete s novim značenjem, izražava emocije, ponavlja svakodnevne situacije – ali ovaj put na siguran način, pod vlastitim uvjetima.
Tu se razvijaju kognitivne, jezične i socijalne vještine – često nevidljive, ali iznimno važne.
Uloga odgojitelja
Odgojitelj nije redatelj, već suputnik i tihi promatrač koji:
• promatra i prepoznaje razvojne signale,
• nudi materijale koji potiču maštu,
• podržava igru pitanjima i interesom,
ali ne preuzima kontrolu.
Naša je uloga stvarati okruženje koje poziva na pretvaranje – s otvorenim materijalima, rekvizitima iz svakodnevnog života i dovoljno vremena da dijete uđe u priču.
Zašto je to važno?
Kroz simboličku igru dijete vježba empatiju, regulira emocije, gradi samopouzdanje i razvija fleksibilno mišljenje.
Drugim riječima – u igri uči živjeti.
Sljedeći put kad dijete kaže: “Ti si mama, a ja beba”, zastani i prihvati ulogu. Ne zbog igre same – nego zato što si upravo pozvan u djetetov svijet značenja.
Ako želiš dublje razumjeti razvoj i podršku simboličkoj igri, pridruži mi se na webinaru: „Simbolička igra u vrtiću“ – jer u igri se krije najviše učenja.
P.s. webinar je dio programa: Tamo gdje sve počinje - odgojitelj u jaslicama
Sara 💛
0 comments